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《正确对待考试成绩,把脉高中学习特点》  

2016-11-11 10:12:06|  分类: 高一 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 —小张2016教育随笔65
《正确对待考试成绩,把脉高中学习特点》

      上午最后一场考完,按“往年惯例”可能会有青年“异样兴奋”或者“异样悲伤”,故全体班主任按“既定分工”杀向宿舍和教室,还好,青年们略显疲惫基本还算“淡定”,但有些眼神里透出的内心活动,却颇为复杂剧烈,简单交流几句,却是大多苦笑连连、表情讪讪。
      下午各科卷子开讲,成绩陆续公开,于是乎,“分数!要命的分数!”控制了青年们的呼吸:有的“心有小雀自欢跃”,有的“心如死灰伤欲绝”,有的“麻木逃避高挂起”,有的“面如土色失魂魄”,个别女同学甚至“委屈的哭出声来”,于是乎,“话聊”模式开启,各种“疏导鼓励”折腾一整晚,走廊上、办公室里到处是“谈话师生”,好多班级开启“紧急班会响应”。
       到底谁加重了这种“分数焦虑”?“广大吃瓜家长”有云:“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”,“是骡子是马拉出来走两步”“尊严来自实力,实力来自成绩”,于是乎,若考不好便是“命根不保,变身骡子,无能丢脸面”,这样“以分数论英雄”的价值取向之下,不光青年们焦虑,家长群里的亲们也不淡定了---尽管打过多轮“预防针”,多少也有了些“免疫力”,但怎样正确对待期中考试成绩,仍是“事到临头”急需解决的一个问题。
   首先,期中考试是对青年上半学期学习生活的一次检验,无论成绩好坏,都只代表这“俩月而已”。成绩暂时稍好,是因为比别人努力,“加速度更快”,更好地适应了高中的学习生活,并不代表可以因此而“得意忘形,放慢脚步”。成绩暂时不太理想,只是说明前俩月努力的“程度、强度和效度”还不够,或者限于先天客观,适应学习较慢,也不能因此而“自惭形秽,意志消沉”。
   其次,期中考试的最终目的不是“拿一个分数和排名”,它是让我们及时地“分析和总结”,从而尽快做出“调整和落实”。面对成绩,要帮青年们静静思考回顾前半学期的学习生活是如何度过的,真正用在学习上的时间精力有多少,是否合理,学习的方法是否正确,学习的效率是否高。通过分析,肯定优点,加以发扬;找出缺点,及时改正。惟其如此,才能彰显考试的意义,在今后的学习征程中所向披靡,战无不胜。
     “成绩大滑坡”主要有两方面原因:一是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,要知道,能进大实验的每个青年多少都有些“傲娇的资本”;二是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,有些青年“深陷作业苦海,无法回头上岸”,或“无暇抬头看路,只知埋头苦干”,最终“整天忙忙碌碌,最后碌碌无为”。这是因为高中的学习方式和初中有很大差别,知识的“广度、难度、深度”都有变化,教师授课的方式也不同,抽象逻辑推理多了,形象直观展示少了。
有时貌似出现了“初高衔接断层”,“听不懂,跟不上,成绩差”。其实不是在知识上“高中老师以为初中老师讲了而其实没讲”,其实初、高中老师要讲到什么范围什么程度各自精擅并相互了解,不至于蠢到让学生掉“空档”里。主要是授课模式从初中的“老师将好多遍不管哪遍听懂弄会都行”,切换到了“针对大部分同学讲学科骨干知识、重点难点突破和基本解题思路方法”。不能主动作高质量“预习、复习”,还在“傻乎乎等着老师讲”的青年们,自然觉得“断层严重,无力自拔”。
   
    因此,很多青年感觉自己上课、做作业都不如初中时反应那么快了,“满怀憧憬”的成绩也不尽如人意。有的青年面对成绩的落差很容易自信心受挫,怀疑自己的能力,产生强烈的自卑感。所以,作为一只“高一小菜鸟”,一定要积极面对成绩的落差,适应授课方式的变化,增强学习的自主性。 高中各阶段的知识一脉相承、环环相扣,如果一两天内积压的问题得不到及时解决,就会对后面知识的接受和理解造成障碍,而且,你会发现,第一天2个知识点不明白,第二天可能就是4个,第三天就是16个,它增长的速度会超过你的想象,那将是一个恶性循环。及时解决疑难问题对于青年们来说很重要。
另外,高中阶段一定要学会管理好时间。每个学生可支配的时间大致相同,提高学习效率的一个好方法是把“线性时间”变成“立体时间”管理。比如,早上起床后,刷牙洗漱,然后吃饭,背英语、语文,这是一种线性的时间利用。如果早上起床的同时回想前一天的知识点并作出今天的“小规划”,刷牙洗漱、吃饭的时候的同时背英语单词、语文美句,听听校园新闻广播,这就是立体的时间管理。简单地说,就是你可以利用你的四肢和五官,同时做两件事情,或者完成更多的任务。统筹时间管理,时间叠加使用,提升“碎片化时间利用率”,这样既提高了学习效率,还会有相对充足的休闲和娱乐时间,可以达到学习和休闲两不误。
记得高中时英语老师每天的作业都是“把今天讲的课文背下来”,后来大家才慢慢学会课上“老师讲一句,立刻背一句”,下课时已经“完成作业了”。有些会听课的同学,“边听边记边写作业边复习前边的预习后边的,还能抽空歇会儿喝点水”,有些不会听课的同学,“听就耽误记记则耽误听课下还要整理笔记耽误写作业的时间完不成作业老师还有意见整天心情很沮丧”。这就是“时间管理下”的效率高低“高下立分”,俩月的积累就会明显的体现在成绩上。就像财富的积累一样,不仅要“多赚”,而且要“少花”,更重要的是“会打理”,比如“双十一剁手节”,亲们悠着点儿。
    经历了中考“洗礼”,青年们如愿步入大实验校门,很多家长都松了口气,然而此时,期中考试又敲响了“警钟”,所以“磨合期”千万别大意,咱们自己先调整好状态,淡定稳住;青年们才能更好地适应,踏实改正。哪怕成绩糟糕的离谱,还是要奏好后面的乐章!“自己选的路,跪着也要走到底”,因为“高中”,就是“更高级的、冲刺高校”的中学啊,又怎么可能“顺风顺水轻松惬意”呢。加油,亲们!

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